La Dre Sunita Vohra
Le Prix Dr Rogers 2013 pour l’excellence en médecine complémentaire et alternative (MCA) a été décerné à la Dre Sunita Vohra, de l’Université d’Alberta, lors d’un banquet de remise du prix le 26 septembre 2013 à Vancouver (Colombie-Britannique).
La Dre Vohra est la directrice fondatrice de CARE (Complementary and Alternative Medicine Research and Education), le premier programme d’études en médecine pédiatrique intégrative au Canada, à l’Université de l’Alberta. Elle évalue actuellement l’efficacité et l’efficience de la médecine pédiatrique intégrative comme complément aux soins habituels à l’hôpital pour enfants Stollery d’Edmonton. Elle a dirigé plusieurs études de haute qualité sur l’efficacité de la MCA, dont une sur l’utilisation du ginseng pour traiter les infections des voies respiratoires supérieures chez les enfants et une autre sur la réduction du stress mental et physique chez les jeunes à risque. Compte tenu de son expérience en pédiatrie, en épidémiologie clinique et en pharmacologie clinique, la Dre Vohra est une leader respectée dans les domaines de la MCA et de la médecine conventionnelle, comblant souvent le fossé entre les deux disciplines. Elle a fondé le réseau national canadien des pédiatres en MCA et a aidé à fonder l’American Academy of Pediatrics’ Section on Integrative Medicine, dont elle est maintenant la présidente. La Dre Vohra a été l’instigatrice de l’utilisation des essais à effectif unique (essais cliniques au cours desquels un seul sujet reçoit tous les traitements étudiés) comme solution innovatrice axée sur les patients pour pallier les lacunes des essais cliniques aléatoires dans l’évaluation des traitements individualisés. Au début de sa carrière, à l’Hôpital pour enfants malades de Toronto, elle a reconnu l’importance de la médecine complémentaire et alternative pour ses patients et leur famille, et le manque de données significatives sur les thérapies et leurs interactions possibles avec les soins conventionnels. Elle a été recrutée en 2003 par l’Université de l’Alberta pour y instaurer sa vision du programme CARE, un programme qui forme aujourd’hui la prochaine génération de chercheurs, d’éducateurs et de cliniciens en médecine pédiatrique intégrative.